3D数字游戏艺术项目选手竞争思维能力培育模型研究  

作　　者：刘学谦 

机构地区：[1]广西机电技师学院,广西柳州545000

出　　处：《课程教育研究》2021年第23期31-32,共2页Course education research

基　　金：广西壮族自治区技工教育科研课题,编号:2019JGZ04。

摘　　要：世界技能大赛为目前全球规模最大、影响力最大的职业技能技术大赛项目,同时也被人们看作为世界技能奥林匹克竞赛,其含有的竞技水平也是代表了全球职业技能发展的最高水平.针对于世界技能大赛的选手来说,如果可以在训练与比赛之中做到严谨、系统的思考过程,然后学习和操作,就可以在比赛的时候获得较好成绩.本文基于3D数字游戏艺术项目为具体案例,具体分析3D数字游戏艺术项目竞赛之中选手思维能力的培育.通过具体分析世界技能大赛选手在选拔阶段以及赛事阶段的实际表现开展具体的分析,进而对于参赛选手开展素质训练,对选手表现与竞技思维训练的相关性进行后续研究,提供真实的实践经验和科学验证,促进训练模式的科学系统形成.

关 键 词：世界技能大赛 思维能力 能力模型 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]