掌握八字要领 解锁语文园地——小学语文园地教学策略探究  

作　　者：吴瑞云 

机构地区：[1]福建省莆田市秀屿区笏石刘厝小学,福建莆田351146

出　　处：《教师》2021年第36期26-27,共2页Teacher

摘　　要：语文园地是统编版小学语文教材的一大特点、亮点,其以促进学生综合性学习为目的编排于各个教学单元之后,是单元整体教学的一部分以及学习积累的载体。文章基于语文园地中“交流平台”“识字加油站”“词句段运用”“日积月累”四个主要栏目,探讨语文园地教学的有效策略,指出抓住“交流”“识字”“运用”“积累”八字来总结单元要素、掌握识字规律、培养迁移应用能力等,最终达到提升小学生的语文综合素养的目的。

关 键 词：语文园地 单元要素 识字规律 阅读积累 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]