应用型本科院校“管理学”课程思政元素挖掘研究  被引量:1

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作  者:高一兰[1] 黄晓野[1] 

机构地区:[1]三亚学院管理学院,三亚572022

出  处:《老字号品牌营销》2021年第12期155-157,共3页China Time-honored Brand

基  金:三亚学院一流本科课程建设专项研究项目《管理学》(教学团队)建设项目(项目编号:syxyylbkkc01-03);《管理学》课程思政专项示范项目的研究成果。

摘  要:新的时代背景下,应用型本科高校“管理学”课程教学目标兼具价值性和功能性。为发挥课程在知识传授、能力培养、价值塑造三方面的功能,从知识、历史、实践、需求四大逻辑出发系统化挖掘“管理学”课程的思政元素,并结合教学实践阐述元素发掘过程和效果反馈。最后从教师素养和机制体制角度提出课程思政元素挖掘助力管理学课程目标的实现需要的保障条件。

关 键 词:应用型本科 管理学 课程思政 元素挖掘 

分 类 号:G63[文化科学—教育学]

 

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