对苏州2020年中考数学压轴题第28题的思考——借题论数学转化思想的重要性  

作　　者：庄光新 

机构地区：[1]苏州市工业园区朝前路实验学校,江苏苏州215125

出　　处：《数学学习与研究》2021年第33期8-10,共3页

摘　　要：数学教学的灵魂是传授数学思想、数学方法,用已有的基础知识体系,运用合适的转移策略,把旧知识、原始能力进行螺旋式的发展提升.学生要学会传承数学思想、延续数学分析推理能力,并在前者的基础上优化提升展示独特的个体数学意识.老师要通过平时课堂积累,为学生夯实基本知识.基本技能是基础教育的根基所在.教师引领学生从扎实的基础层通过习题的分析推理,逐步让学生体会个性数学思维、分析策略、数学转移等思想方法,这是一线教师发展学生根本能力的责任所在.以下是本人平时教学中运用转化思想进行教学的一个小剪辑,与同行共同研究学习,如有认知不全之处,请直接联系作者本人共同探讨.

关 键 词：心理转化 分解转化 几何代数转化 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]