消费者行为学课程思政健全人格培养的运行机制与路径研究  

作　　者：张思文[1] 朱民田[1] 肖晗[1] 

机构地区：[1]辽宁中医药大学经济管理学院,110847

出　　处：《中国教育技术装备》2021年第3期77-79,共3页China Educational Technology & Equipment

基　　金：2019年度辽宁中医药大学教学改革研究项目“课程思政”专项“《消费者行为学》课程健全人格培养的运行机制与路径研究”(项目编号:LNZYJGSZZ2019004);2020年度辽宁中医药大学教学改革研究项目“基于MOOC+SPOC的混合教学模式构建路径与实践研究:以超星平台为例”(项目编号:LNZYJG2020051);2020年度辽宁中医药大学教学改革研究项目“‘五运六气’教学管理模式研究”(项目编号:LNZYJG2020038)。

摘　　要：分析大学生健全人格培养现状,研究消费者行为学课程思政健全人格培养的运行机制与路径,以期促进大学生全面发展,提升其综合能力。

关 键 词：课程思政 消费者行为学 大学生 健全人格 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]