消费者行为学

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课程思政多元融合的路径研究——以消费者行为学的教学为例
《教育理论与实践(新加坡)》2025年第1期10-13,共4页刘艳玲 肖振华 
课程思政多元融合的路径研究(广州理工学院校本研究课题,基编号2023XB007)。
在高等教育全面推进课程思政建设的背景下,消费者行为学作为商科关键课程,亟待探索思政融合路径。本研究聚焦当代复杂多变的消费环境,剖析课程思政与消费者行为学的内在关联性,挖掘学科知识体系蕴含的丰富思政资源,以及消费等热点现象...
关键词:课程思政 消费者行为学 多元融合路径 商科教学 立德树人 
消费者行为学课程思政协同创新模式探析
《石家庄职业技术学院学报》2025年第1期59-62,共4页尚琳琳 杨建磊 
河北师范大学校级教改项目(2021XJJG086)。
消费者行为学是市场营销专业必修课程,在培养适应新时代发展需要的营销人才方面发挥着基础作用。加强消费者行为学课程思政协同创新,有助于培养具有正确的世界观、人生观、价值观及高尚的道德情操的高素质营销管理人才,从而提升营销专...
关键词:消费者行为学 课程思政 协同创新 模式 
消费者行为学历史演进及其对全国统一大市场建设的借鉴
《中山大学学报(社会科学版)》2024年第6期429-438,共10页王海忠 
国家自然科学基金面上项目“AI化身监督提高消费者线上行为社会规范遵从度的效应与机制研究”(72472163);国家自然科学基金面上项目“流行病突发情境下源于个体易感染心理的舆情滋生机制及信息披露效应研究”(72072191)。
消费者行为学起源于19世纪末20世纪初美国买方市场形成的历史背景。二战后因美国社会消费者权益的觉醒,以及联邦政府全国市场监管政策保护消费者权益的需要,消费者行为学于1950至1970年代初正式成立。它为美国经济从此走上消费内需拉动...
关键词:消费者行为学 学科演进 全国统一大市场 扩大内需战略 数智消费行为 
基于BOPPPS模式的课程思政教学实践与评估——以《消费者行为学》课程为例
《创新教育研究》2024年第12期366-374,共9页吕芳 
内蒙古医科大学2024年思想政治专项基金项目“基于BOPPPS混合教学模式的课程思政建设路径探究与实践——以‘消费者行为学’课程为例”(编号:YKD2024SXZZ023)的研究成果。
目的:以“消费者行为学”课程为例,结合BOPPPS教学模式的六阶段,将思政教育融入到课前、课中以及课后,引领学生全程参与式学习,实现知识传授、能力培养以及价值引领相结合的课程目标。方法:基于BOPPPS模式,以“消费者购买决策与购买行...
关键词:课程思政 消费者行为学 BOPPPS 
“消费者行为学”实践性教学模式的构建研究
《教育理论与实践(新加坡)》2024年第4期64-66,共3页刘艳玲 
消费者行为学是市场营销领域的重要分支之一。为了提高学生学习该门课程的学习效果,构建实践性教学模式是至关重要的。本文分析了当前的消费者行为学课程教学在某些方面存在的一些问题,在此基础上提出了"消费者行为学"实践性教学模式的...
关键词:消费者行为学 实践性教学 教学模式 
习近平生态文明思想视域下“消费者行为学”课程思政的知识与实践逻辑被引量:1
《黑龙江教育(理论与实践)》2024年第9期10-16,共7页王艳梅 徐明祥 
云南省教育科学规划项目“民族地区本科职业教育助力共同富裕的功能定位与推进方略研究”(BC23030);云南省教育厅科学研究基金项目“云南绿色食品牌战略下儿童食育绘本的创编与推广——以野生菌为例”(2023J1059);云南省第二批省级一流本科课程“消费者行为学”(SJYLKC131);2023年楚雄师范学院课程思政教改项目“‘消费者行为学’‘三维一体’的课程思政教学模式研究”(SZJG2335)、教学资源库建设项目“基于绿色消费的‘消费者行为学’课程思政教学资源库建设”(SZZYK2313);示范课程建设项目“消费者行为学”(SZSFK2315);楚雄师范学院第十二批校级专业建设项目“市场营销应用型人才培养示范专业建设项目”(ZYJS202102)。
为破解复杂的生态问题,全面落实立德树人根本任务,以习近平生态文明思想为核心内容,探索价值引领与知识传授互生共促的有效路径,从而培养具有生态消费观、能解决生态问题的专业综合能力的生态型人才已显得非常必要与迫切。基于此,文章...
关键词:习近平生态文明思想 “消费者行为学”课程 课程思政 实践逻辑 
基于消费者行为学分析微短剧爆火现象
《新闻前哨》2024年第15期30-31,共2页吴羽洁 黄洪珍 
本文基于AISAS消费者行为分析模型从注意力争夺、数字需求、传播价值和消费过程四个方面探析我国微短剧市场的火爆现象。
关键词:微短剧 消费者行为学 AISAS 模型 情感传播 
基于“秾大云上”的《消费者行为学》混合式教学实践与思考
《江苏商论》2024年第7期22-25,30,共5页付丽苹 
新疆农业大学校级教改项目:新媒体环境下基于“秾大云上”的《消费者行为学》课程教学改革研究(项目编号:2022SJKF61)。
随着教育信息化的推进,线上线下混合式教学模式因融合课堂教学和线上教学的优势被越来越多的教师实践。本文基于“秾大云上”平台,对市场营销专业《消费者行为学》课程进行了线上线下混合式教学模式探索实践。结果表明,该教学模式取得...
关键词:消费者行为学 混合式教学 “秾大云上” 超星“一平三端” 
“四位一体”的消费者行为学课程教学创新研究
《知识窗(教师版)》2024年第6期69-71,共3页薛小云 
如今,信息技术在教育领域的应用越来越广泛,教学方式也在不断发生着变化。“互联网+教育”成为高校课堂改革的新引擎,有效整合了传统课堂的教学资源。文章以消费者行为学课程为例,从知识传递、能力培养、思维提升、价值塑造四个方面,提...
关键词:信息技术 四位一体 消费者行为学 
OBE理念下的《消费者行为学》课程教学改革创新模式研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2024年第5期0037-0040,共4页林霞 
在营销4.0时代,消费者行为发生了显著的变化,这些变化对《消费者行为学》课程的教学提出了新的挑战和改革需求。本文通过分析传统《消费者行为学》教学中存在的问题及改革的必要性,引入OBE理念,深入探讨了基于OBE(Outcome-Based Educati...
关键词:OBE理念 消费者行为学 教学改革 创新 
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