“四位一体”的消费者行为学课程教学创新研究  

作　　者：薛小云[1] 

机构地区：[1]西北大学现代学院

出　　处：《知识窗（教师版）》2024年第6期69-71,共3页

摘　　要：如今,信息技术在教育领域的应用越来越广泛,教学方式也在不断发生着变化。“互联网+教育”成为高校课堂改革的新引擎,有效整合了传统课堂的教学资源。文章以消费者行为学课程为例,从知识传递、能力培养、思维提升、价值塑造四个方面,提出信息化背景下“四位一体”的课程教学创新研究策略。

关 键 词：信息技术 四位一体 消费者行为学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]