基于创新实践能力培养的农业院校工程训练教学探究  

作　　者：付辰琦[1] 谢哲东[1] 陈晓明[1] 

机构地区：[1]吉林农业大学工程技术学院,吉林长春130118

出　　处：《科技与创新》2022年第2期28-31,共4页Science and Technology & Innovation

基　　金：吉林省高教学会2020年度高教科研课题“现代农业工程训练中心综合创新实践教学平台建设研究”(编号:JGJX2020D109);吉林农业大学2020年度校级教育教学研究课题“农业工程训练中心创新实践教学的研究”(编号:2020XJYB11)。

摘　　要：在高校推进“新工科”建设背景下,以工程训练教学为契机,将专业理论知识和实践动手能力结合起来,培养出高质量、复合型人才,在解决大学生就业难题的基础上,也为社会各界输送更多紧缺人才。农业院校在工程训练教学中,对专业实操的重视程度较高,但是在培养创新创造能力方面还存在一定的欠缺。首先列举了农业院校工程训练教学中存在的问题;随后从学生复合能力提升、职业生涯发展以及教学模式改革等方面,分析了培养创新实践能力的必要性;最后立足教学实践,从完善工程训练平台、创新工程训练内容、组建教学指导团队和优化考核评价体系等方面,总结了提升农业院校大学生创新实践能力的可行性措施,为人才成长提供了必要保障。

关 键 词：农业院校 工程训练 创新实践能力 多元评价体系 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]