“国培计划”再启航:“十四五”国培变化解读  

作　　者：沈萍霞[1] 蔺艳娥 

机构地区：[1]陕西师范大学教育学部,陕西西安710062 [2]陕西开放大学,陕西西安710062

出　　处：《中小学教师培训》2022年第2期1-4,共4页The Inservice Education and Training of School Teachers

基　　金：陕西师范大学教师教育研究项目“中小学劳动教育师资队伍现状调查及提升策略研究”(课题编号:JSJY2020025)。

摘　　要：2021年教育部、财政部印发《关于实施中小学幼儿园教师国家级培训计划(2021—2025年)的通知》,明确“十四五”期间“国培计划”实施思路、支持方向、工作重点,这是继“国培计划”实施十余年后,对“十四五”期间国培工作的总体规划和五年部署。与过去年度通知相比,“国培计划”无论从培训周期、基本思路、项目设置、支持重点、培训内容、指导方案还是培训机制都发生重要变化,梳理和分析其变化,有利于领会和把握政策变化要旨,更好开展培训工作。

关 键 词：国培计划 教师培训政策 教师专业发展 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]