从实验优质课比赛看中学生物学实验教学的变化  

作　　者：李渤 

机构地区：[1]山东省烟台市蓬莱区姚琪学校,烟台265600

出　　处：《生物学教学》2022年第1期61-63,共3页Biology Teaching

摘　　要：本文结合生物学实验创新课程的一些实例,从教学辅助软件应用、实验器材改进、跨学科实验设计以及创造性思维启发等几个方面,谈谈如何多角度、多思路改进与创新生物学实验教学,以培养学生的创新思维,提高学生的生物学学科核心素养。

关 键 词：生物学 跨学科 实验设计 改进创新 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]