挖掘地域文化资源 丰富素质教育内涵——木叶乡中心小学校“绿色教育”理念下教育发展策略初探  

作　　者：刘乾 

机构地区：[1]重庆市酉阳县木叶乡中心小学校,409800

出　　处：《进展》2021年第24期16-16,共1页

摘　　要：文化具有传承性,不可颠覆;文化具有独特性,不可复制;文化具有系统性,不可分割。独特的地域文化是素质教育的优秀资源。木叶乡中心小学校以“绿色教育”理念为引领,挖掘地域文化资源,打开了学校发展创新的新局面。

关 键 词：地域文化 素质教育 教育发展 

分 类 号：G40-055[文化科学—教育学原理]