例谈“学本”视域下的批注“导学”实践  

作　　者：夏苗苗 吴玉微 

机构地区：[1]浙江省温州育英学校,325011 [2]浙江省温州市龙湾区第二外国语小学,325024

出　　处：《教学月刊（小学版）（语文）》2022年第1期16-19,共4页

摘　　要：践行学本课堂理念,就要以学生为主体,以学生为本位。批注“导学”注重整体观照文本,从学生的兴趣点出发,采取板块式教学模式,融合对接学习发展点,引导学生展开深度学习,实现从“以教为中心”到“以学为中心”的转变。

关 键 词：学本课堂 批注 阅读 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]