混合式教学在大学物理“重修”课中的实践  

Practice on Mixed Teaching in University Physics Retake Course

作　　者：慕利娟[1] 陈伟丽[1] 牛金艳[1] 杜永胜[1] 刘佳[1] Mu Lijuan;Chen Weili;Niu Jinyan;Du Yongsheng;Liu Jia(School of Science,Inner Mongolia University of Science and Technology,Baotou,Inner Mongolia 014010)

机构地区：[1]内蒙古科技大学理学院,内蒙古包头014010

出　　处：《物理通报》2022年第2期30-33,37,共5页Physics Bulletin

基　　金：内蒙古科技大学2019年教育教学改革研究重点项目,项目编号:JY2019011。

摘　　要：针对大学物理重修课程存在的学生学习兴趣不高、课堂气氛沉闷、主动参与性差以及出勤率和及格率不高等问题,基于“网络教学综合平台”和“雨课堂”,采取线上线下混合式教学模式,督促学生在课前、课中、课后进行课程的学习,实践表明在一定程度上提高了教与学的效果.To solve the problems of low enthusiasm,inactive classroom atmosphere,lacking of active participation,poor attendance and low pass rate in retake course of college physics.We adopt online and offline mixed teaching mode based on network teaching comprehensive platform and rain classroom and urge students to learn before,during and after class.To a certain extent,the practice shows that this model improves the effectiveness of teaching and learning.

关 键 词：混合式教学 大学物理 重修课 

分 类 号：O4-4[理学—物理] G642[文化科学—高等教育学]