重构与推进:新文科背景下的高校哲学社会科学变革  

Reconstruction and Promotion: Research Reform on Philosophy and Social Sciences in Universities

作　　者：刘坤 李龙[2] LIU Kun;LI Long

机构地区：[1]吉林大学社会科学处,长春130012 [2]吉林大学哲学社会学院,长春130012

出　　处：《学位与研究生教育》2022年第1期21-30,共10页Academic Degrees & Graduate Education

基　　金：2019年度吉林省高教科研课题重点项目“项目制下我国高等教育治理逻辑研究”(编号:JGJX2019B2)。

摘　　要：新文科建设区别于传统文科,围绕新科技革命和产业变革、全球化风险社会和建构中国特色哲学社会科学的时代背景而展开。以新文科为背景,我国高校哲学社会科学研究面临理论场域和话语体系的拓展和重构、现代大学制度中的学科界限和壁垒的突破和超越、研究范式和研究主体的更新与改造等挑战。新文科背景下的高校哲学社会科学研究应当加快改造现有学科体系、推动知识生产模式转进、完善知识话语体系、打通科研与教学界限,以实现高质量内涵式发展。

关 键 词：新文科 高校 哲学社会科学 学科建设 知识生产 

分 类 号：G649.2[文化科学—高等教育学]