回归语言美的高中散文课堂——以部编版高中语文必修(上)第七单元散文教学设想为例  

作　　者：陈琳 

机构地区：[1]福建省福州格致中学

出　　处：《华夏教师》2021年第35期53-54,共2页

摘　　要：“散文”在文学史的不同阶段有不同的内涵,但总的来说,散文句式讲究错落有致的变化,散文的语言是美的,散文可以寄情志、寓思考。传统高中散文课堂,教学目标的落脚点强调艺术手法和作者寄寓其中的情志。本文力图通过新课标和新教材中对散文教学的定位,通过现代汉语和古代汉语、现代汉语与英语的“异质”碰撞,展现汉语的语言美,希望让高中散文课堂重新重视语言美的传达。

关 键 词：高中汉语 散文课堂 “异质”碰撞 汉语语言美 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]