本科学术型拔尖人才培养过程要素及作用机理——基于上海交通大学“拔尖计划”首届毕业生的调查  

作　　者：沈悦青 

机构地区：[1]不详

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2021年第23期12-12,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：一、国内外研究进展国外大学荣誉教育项目和国内“拔尖计划”都是面向资优学生设置的因材施教项目。通过梳理文献发现,这两类教育项目有三个突出的共同特点:注重设置挑战性课程、支持本科生参与科研和建立学习共同体。

关 键 词：上海交通大学 因材施教 过程要素 学术型 国内外研究进展 学习共同体 拔尖人才培养 拔尖计划 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]