“大思政”视域下高校应用型日语人才培养中的跨文化交际能力提升策略研究  

作　　者：代小艳 刘萍[2] 安蓉[2] 

机构地区：[1]咸阳师范学院外国语学院 [2]咸阳师范学院

出　　处：《产业与科技论坛》2022年第4期151-152,共2页Industrial & Science Tribune

基　　金：陕西省教育厅2020年度一般专项科学研究计划项目“‘大思政’视域下高校日语专业学生文化自信与文化输出能力培养对策研究”(编号:20JK0432);咸阳师范学院2019年度教育教学改革研究项目“新形势下地方本科院校应用型日语人才培养中的复合知识体系构建研究”(编号:2019Y052)阶段性成果。

摘　　要：当前“大思政”战略下,高校各学科积极践行“课程思政”,中国优秀文化的弘扬和传播作为提升我国软实力的重要一环,成为了我国外语专业实行“课程思政”的重要切入点。因此,跨文化交际能力的培养作为新时代外语教学的重要目标,其地位不容忽视。本文在“课程思政”的框架下,对我国高校日语应用型人才培养过程中的跨文化交际策略进行了探讨,分析了当下高校日语人才培养中跨文化交际层面的问题,并就如何改善教学模式,提升跨文化交际能力给出了建议。

关 键 词：课程思政 跨文化交际 应用型 日语人才 

分 类 号：H36[语言文字—日语]