以职业发展为导向的道桥专业群课程体系构建研究与实践  

作　　者：刘国民[1] 阮志刚[1] 黄梅[1] 

机构地区：[1]四川交通职业技术学院,四川成都611130

出　　处：《教育观察》2021年第47期32-35,共4页

基　　金：四川交通职业技术学院2020年教学专项基金项目“道路桥梁工程技术专业高水平‘专业群’课程体系重构及课程模块开发的研究与实践”(2020-JG-14);育训结合项目“基于典型工作任务的‘育训结合、德技并修’课程建构与实施”(2020-JG-48)。

摘　　要：课程体系构建与实施是实现人才培养目标的根本途径,是高水平专业群建设的重要载体。道桥专业群课程体系的构建与实施应以职业发展为导向,以职业能力培养为核心,通过产业链、典型工作任务分析明确岗位职业能力发展要求,通过分析道桥专业群组群逻辑和特点及岗位需求构建合适的课程体系,并在招生模式、校企合作与教师团队、选课和排课制度与考核评价模式等方面进行改革。

关 键 词：职业发展导向 课程体系 模块化 道桥专业 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]