以人为本教育理念的研究--基于初中道德与法治课程教学实践  

作　　者：国丽华 

机构地区：[1]山东省淄博市淄川实验中学

出　　处：《新课程教学（电子版）》2022年第2期37-38,共2页Teaching and Learning of New Curriculum

摘　　要：在初中道德与法治教学中,教师应树立以人为本的教育理念。将以人为本的教育理念应用到教学过程中,有利于培养学生的自主意识,有利于道德法治课堂改革,有利于提升教师教学水平。教师要有效地培养学生的道德与法治意识,提高学习效率。

关 键 词：初中教育 道德与法治 以人为本 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]