以课改的名义推动体育教师快速成长--浙江省衢州市中小学体育课改研修团队发展策略  被引量:3

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作  者:祝芳 

机构地区:[1]浙江省衢州市教育局教研室,324000

出  处:《体育教学》2022年第1期59-61,共3页Teaching of Physical Education

摘  要:基于区域教研发展的立场,成立中小学体育课改研修团队,设计十大研修任务、“八个一”考核内容,围绕课程改革与教学转型,从“每周分享”着手,带动各项研修任务的连锁性落实,推进教师发展的速度,呈现优质体育教育,并以团队为核心,影响带动更多一线教师加速成长,不负时代所托。

关 键 词:课改 团队 任务 发展 

分 类 号:G623.8[文化科学—教育学]

 

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