基于典型工作任务的中职课堂教学评价模式研究  

作　　者：周晶晶 

机构地区：[1]桂林市旅游职业中等专业学校

出　　处：《广西教育》2021年第38期7-8,21,共3页

基　　金：2015年广西中等职业教育教学改革立项项目“基于典型工作任务为导向的理实一体化课程开发与研究”(编号:GXZZJG2015B165)的研究成果。

摘　　要：本文以会计核心课程《税费计算与缴纳》为例,针对中职课堂运用任务驱动教学法的过程中缺乏对任务评价标准的设计、对教学目标达成有效评价等问题,提出典型工作任务与学习任务相对接的评价模式,即通过分析岗位工作任务和职业能力,将教学目标分解为若干典型工作任务,以岗位任务和职业标准对接知识与技能目标,注重知识的运用与技能的提升,以提高课堂教学质量和人才培养质量。

关 键 词：典型工作任务 中职课堂教学 评价模式 

分 类 号：G[文化科学]