声乐专业背景下的中华经典诗文教学初探  

作　　者：梁丽文 

机构地区：[1]广西艺术学校

出　　处：《广西教育》2021年第38期98-99,共2页

基　　金：2019年度广西职业教育教学改革课题“基于中华优秀传统文化传承下的艺术中职经典诵读的研究与实践”(编号:GXZZJG2019B125)阶段性成果。

摘　　要：本文以广西艺术学校声乐专业《声声慢》(寻寻觅觅)教学为例,论述通过音乐欣赏导入新课、通过"三个问题"抓住诗歌意向理解诗歌内涵、通过深情诵读与歌唱把握诗韵、通过延伸内容品味诗歌意境、通过改编创写拓展诗歌艺术空间等做法。

关 键 词：声乐专业 经典诗文 教学探索 专业背景 

分 类 号：G[文化科学]