大学音乐教育课程教学探究——以《古琴音乐》教学为例  

作　　者：杨时娟 

机构地区：[1]广州新华学院音乐系,广东东莞523133

出　　处：《戏剧之家》2022年第4期104-105,共2页Home Drama

摘　　要：文章通过对大学音乐教育课程的设计和探究,以具体的古琴音乐教学为例,通过学情分析、具体的教学实施过程和评价,探讨以学生为主体的课堂,激发学生学习兴趣和进一步了解的愿望,将中华传统文化教育融入到课程教学的全过程,潜移默化中逐渐培养和提高学生的民族心理素质,培养学生民族自豪感和爱国主义精神,增强文化自信。

关 键 词：音乐教育 古琴 《梅花三弄》 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]