初中历史教师实施分层辅导教学活动的方法  

作　　者：谢紫兰 

机构地区：[1]鲤城区第七中学,福建泉州362000

出　　处：《课堂内外（初中教研）》2021年第12期127-128,共2页

摘　　要：近年来,随着新课程改革的不断深化,初中历史教师需要基于素质教育的目标展开课堂教学,不断更新教育理念,承认并正视学生之间的个性化差异,真正做到因材施教,落实新课改精神,发挥新课改积极作用。在初中历史教学中,实施分层辅导方法可以与新时期素质教育理念相契合。本文主要阐述在初中历史课堂教师实施分层辅导的实施依据,探讨实施分层辅导教学的有效策略,供广大初中历史教师参考和借鉴。

关 键 词：初中历史 分层辅导教学 有效方法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]