在成果凝练中实现专业发展  

作　　者：刘向永 

机构地区：[1]江南大学人文学院

出　　处：《中国信息技术教育》2022年第4期1-1,共1页China Information Technology Education

摘　　要：在教育教学改进的行动研究中,成果凝练至关重要,不可或缺,它是专业发展行动研究的有机组成部分。信息技术与教学融合创新成果凝练是实现教师信息化理念升华、能力提升的有效途径之一。不会凝练,万般精彩的教育实践,更与何人说?不会凝练,就可能永远停留在实践细节的沼泽中,无法再进一步;不会凝练,就无法领略更多的风景,走向更广阔的教育天地。因此,我们既要勇于行动,在行动中反思和升华,又要深度凝练,在凝练中建构和发展。

关 键 词：能力提升 教学改进 信息技术与教学融合 信息化理念 创新成果 在行动中反思 凝练 有机组成部分 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]