空间资源一鉴开 云端数据共徘徊——《小英雄雨来》多媒体课件设计  

作　　者：施年荣 

机构地区：[1]湖北省武汉市新洲区邾城街中心小学

出　　处：《中国信息技术教育》2022年第4期68-70,共3页China Information Technology Education

摘　　要：特色与亮点1.整合资源,助力教学本多媒体课件包含知识性、情感性、策略性等不同资源,如图片、音频、视频、文字等。2.数据驱动,分层教学本课数据类型多样化,如结构化、半结构化、非结构化,及时采集数据,进行数据诊断、数据分析,以提高课堂的交互性。课前利用检测数据,分析每个学生每一题的答题情况,把学生分成不同的小组,分层推送资源,进行分层的辅导。

关 键 词：多媒体课件 数据驱动 数据诊断 答题情况 数据分析 非结构化 半结构化 数据类型 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G623.2[文化科学—教育技术学]