新文科背景下外国民族音乐课程教学改革与实践探索  

作　　者：吴颖 

机构地区：[1]广西师范大学音乐学院

出　　处：《艺术评鉴》2022年第2期108-111,共4页ART EVALUATION

基　　金：广西师范大学2021年教育教学改革立项项目阶段性成果,项目名称:新文科背景下外国民族音乐课020教学模式的研究与实践,项目编号:2021JGA43。

摘　　要：新文科建设对于音乐教学的发展具有积极促进作用,音乐教学改革应面对当今全球化、多元化的时代发展需求,在人才发展、教学培养方面有所突破,针对性地搭建多学科协同的多元融合式教学模式,顺应当今音乐课程改革要求。外国民族音乐课程教学改革应基于音乐文化差异性,及音乐理解的包容性等特质,不断创新和优化教学模式,以此适应现阶段我国音乐教育发展需求。本文针对外国民族音乐课程教学的发展现状进行分析。

关 键 词：新文科 外国民族音乐 课程教学 

分 类 号：J60-05[艺术—音乐]