新媒体背景下汉语言文学教学的创新路径——评《新媒体环境下汉语言文学教学优化策略》  

作　　者：张静[1] 

机构地区：[1]河北软件职业技术学院,河北保定071000

出　　处：《中国科技论文》2022年第2期I0010-I0010,共1页China Sciencepaper

摘　　要：新媒体技术的核心特征与互联网技术相贯通,新媒体技术在网络环境下获得了快速发展。新媒体技术的灵活性、交互性与汉语言教学目标之间具有高度适应性,探索新媒体与汉语言文学教学双轨驱动的教学路径具有一定的创新性,有利于为高校教学改革提供新的突破口。当前,新媒体技术在具体教学实践中,为汉语言教学带来了诸多风险挑战,在网络语言、线上交流等快捷教学驱动下,影响着学生语言组织能力和线下表达能力。如何发挥新媒体教学的优势,克服新媒体教学的不足,为汉语言教学提供高效支持,成为了众多教育研究者的共识。由许燕编著、吉林文史出版社于2018年出版的《新媒体环境下汉语言文学教学优化策略》一书,将汉语言文学教学置于新媒体这一独特的研究背景,深入探讨了新媒体与汉语言教学之间的内在关联,构建了二者间融合的有效机制。

关 键 词：语言组织能力 汉语言教学 教学路径 新媒体环境下 新媒体技术 高校教学改革 汉语言文学教学 创新路径 

分 类 号：H193[语言文字—汉语] G434[文化科学—教育学]