化学氢键微课“Hydrogen bonding”  

作　　者：万永红 

机构地区：[1]北京十一学校国际部

出　　处：《新课程教学（电子版）》2021年第22期66-66,共1页Teaching and Learning of New Curriculum

摘　　要：本微课获北京市海淀区第一届国际课程微课比赛化学组一等奖。本微课的教学过程主要包含四个部分,即引出氢键概念、分析氢键成因、辨析氢键的存在、应用氢键解释一些现象。教师在引入环节抛出生活中常见的一个问题:一般物质的固体密度大于其液体密度,但是冰为什么能浮在水的表面,引起学生的兴趣与思考,很自然地引出氢键的概念。通过分析氢键的定义,学生能够清楚氢键的成因及物质需具备的结构特征。接着应用氢键的定义,从物质结构的角度正确判断一些常见物质中是否存在氢键。应用氢键的知识解释一些现象,如解释卤化氢的沸点变化规律。

关 键 词：知识解释 固体密度 液体密度 卤化氢 微课 引入环节 氢键 兴趣与思考 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]