Reading Response培养英语文学阅读自主性探究  

作　　者：范文慧 

机构地区：[1]江苏省无锡市玉祁高级中学

出　　处：《中小学班主任》2022年第2期21-23,27,共4页

基　　金：无锡市教育科学“十三五”规划重点课题“基于新高考“读后续写”题型的高中英语阅读教学探索与实践”(课题编号:E/B/2020/02)阶段性研究成果。

摘　　要：Reading Response是利用一些格式化的打印纸,帮助学生整理自己的阅读思路,并根据纸上的框架记录阅读心得。在英语文学阅读处于被动接受知识的情况下,本文以海明威的短篇小说A Clean Well-lighted Place为例,探讨如何以Reading Response为辅助工具,进行英语文学小说阅读教学,培养学生阅读自主性,提高其文学欣赏素养。

关 键 词：Reading Response 文学小说 阅读自主性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]