诚信教育融入高职学生职业素养培育的路径——以高职艺术类专业学生为核心  

作　　者：高雨[1] 

机构地区：[1]苏州工业园区服务外包职业学院,江苏苏州215123

出　　处：《开封文化艺术职业学院学报》2021年第11期102-104,共3页Journal of Kaifeng Vocational College of Culture & Art

基　　金：2020年度江苏高校哲学社会科学思想政治工作专题研究项目“知行合一思想融入高职艺术生诚信教育实践路径研究”(2020SJB0685)。

摘　　要：采用质性内容分析法研究得出:高职艺术类学生诚信职业素养主要集中在职业态度和职业价值观方面,表现为忠诚敬业、主动责任、遵纪守法、追求上进、服务意识。同时,高职艺术类学生诚信职业素养存在奉献度、积极性、责任心不高的情况,诚信素养有待提升。将诚信教育融入课堂教学、社会实践、校园文化、校企合作,可以切实提高诚信教育的实效性。

关 键 词：高职艺术类 诚信 访谈 职业素养 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]