评事论理 读懂时代--时事评论文写作的思维策略  

作　　者：李贞 

机构地区：[1]重庆秀山高级中学

出　　处：《中学语文》2022年第1期50-53,共4页

摘　　要：提升高中生时事评论素养,写好时评文的关键在于训练学生评论时事所需要的思维方式。具体而言就是学生能够学会运用横向思维、纵向思维、逆向思维和因果思维评论时事,掌握评论时事的多样化角度,纵深分析时事的思维深度,独创性分析时事的新颖度。

关 键 词：时事评论文 横向思维 纵向思维 逆向思维 因果思维 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]