浅析情感式聆听在小学音乐欣赏教学中的重要性  

作　　者：王锦程 

机构地区：[1]西安市鄠邑区涝店中心学校

出　　处：《西部教育研究（陕西）》2022年第2期62-62,共1页

摘　　要：情感式聆听注重通过聆听来实现对音乐艺术审美的感知、体验和共鸣,以此激发学生学习兴趣,启发学生对音乐内在美的欣赏。小学音乐聆听教学中,学生沉浸式聆听方式的学习尤为重要,教师通过营造一种与音乐主体所贴合的场景环节,引导学生思维和心灵共同深入到环境之中,可以提高学生聆听的能力,进而达到情感式聆听的效果,最终实现学生对音乐作品魅力的深层次探究和体验。下面笔者结合教学实践,以《梦幻曲》为案例,谈几点切身体会。

关 键 词：小学音乐 情感式 沉浸式 《梦幻曲》 教学实践 启发学生 聆听教学 美的欣赏 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]