供给侧改革背景下校园足球师资培养路径研究  

Research on the Training Path of Football Teachers in the Context of Supply Side Reform

作　　者：黄永正[1] 胡永红 王晓东 HUANG Yongzheng(School of Physical Education,Shaoguan University,Shaoguan 512005,Guangdong,China)

机构地区：[1]韶关学院体育学院,广东韶关512005 [2]曼谷吞武里大学体育学院,泰国曼谷10170 [3]不详

出　　处：《体育科技》2021年第5期57-59,共3页Sport Science and Technology

基　　金：韶关学院2020年度教学改革项目:供给侧改革背景下校园足球师资培养路径研究(SYJY20201240);广东省教育科学“十三五”规划项目:社会资本视角下粤北地区校园足球协同发展机制与路径研究(2018GXJK170);教育部人文社会科学研究规划项目:新时代南岭走廊乡村体育教师专业精准发展研究(18YJA890007)。

摘　　要：为促进校园足球事业蓬勃发展,文章立足于供给侧结构性改革的思路,对校园足球师资现状进行了分析,认为当前我国校园足球存在师资供需不平衡,教师需求缺口较大,高素质足球师资缺乏,师资培养模式不够合理等问题。根据我国校园足球发展的现实需要,提出构建师资评价标准,提高足球师资质量;高校优化培养体系,提高足球师资培养的质量和数量;创新人才引进机制,吸引社会优秀师资建设校园足球等策略,以期为相关部门提供参考借鉴。

关 键 词：供给侧改革 校园足球 师资培养 评价标准 

分 类 号：G843-4[文化科学—体育训练]