乡村振兴视角下海岛城郊农村基础教育现状调研分析  

作　　者：蓝敏婧 全金梅 金梓慧 杨磊 

机构地区：[1]浙江海洋大学东海科学技术学院,浙江舟山316000

出　　处：《农村经济与科技》2021年第21期325-327,共3页Rural Economy and Science-Technology

基　　金：浙江省高等教育学会2021年度高等教育研究课题“基于移动智慧平台的大学生网络思想政治教育研究”(编号:KT2021182)。

摘　　要：振兴海岛渔农村基础教育是海岛乡村振兴的重要内容,海岛城郊农村基础教育是舟山群岛渔农村基础教育的基本组成。调研发现,海岛城郊农村家庭对子女的教育较为重视,在子女学业、课外兴趣方面有所投入,他们期望子女在基础教育阶段能养成良好的学习、生活和行为习惯,关心孩子的健康、思想和心理状况,他们更多地将子女教育的成败寄期望于学校和老师。91.86%的受访者认为学校老师对孩子教育起关键性作用,80.23%的受访者希望进一步完善"家校互动"机制,93.02%的受访者希望社会各界广泛关注农村教育问题。海岛乡村振兴需要优先振兴海岛渔农村基础教育,海岛渔农村基础教育要立足海岛之实际,可以尝试从海岛城郊农村入手,着力构建符合地方特征的农村基础教育可推广模式。

关 键 词：乡村振兴 海岛 渔农村 基础教育 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]