以行动学习为核心的新型学校发展规划模式研究  

Research on the New-type School Development Planning Model with Action Learning as the Core

作　　者：杨志[1] Yang Zhi

机构地区：[1]国家教育行政学院

出　　处：《中小学校长》2022年第1期44-48,共5页Primary and Secondary School Principals

摘　　要：当前各学校在制定发展规划时,存在校外利益群体参与不够、发展目标不清晰、发展举措落实不到位等问题。以行动学习为核心的新型学校发展规划模式立足行动学习的基本思路和基本方法,采取群策群力的方式制定学校发展规划,按照目标分解、责任到人等原则保障发展规划实施,从而提高发展规划的可操作性、可执行性,适合广大校长借鉴和研究。要想实施本模式,需注意以下几点:校长充分授权并积极配合;骨干参与人员要保持稳定;行动路线必须清晰一致。

关 键 词：行动学习 学校发展规划 学校管理 

分 类 号：G47[文化科学—教育学]