汽车故障诊断与排除课程思政元素的挖掘及融入策略研究  

作　　者：门殿勇[1] 谢忠兵[1] 

机构地区：[1]内江职业技术学院

出　　处：《汽车维护与修理》2022年第2期24-26,共3页Auto Maintenance & Repair

基　　金：2020年四川省教育科学研究院课题“课程思政”示范课程汽车故障诊断与排除,课题编号:2021305。

摘　　要：高职教育担负着为国家和社会培养高素质技术技能人才的使命,其专业课程有着丰富的思政元素,深入挖掘这些育人要素,可以充分发挥专业课程立德树人的重要作用。本文以汽车故障诊断与排除课程为例,阐述了挖掘高职专业课程思政元素的路径,提出了实现思政元素融入专业课程教学的策略。

关 键 词：立德树人 融入策略 汽车故障诊断与排除课程 高素质技术技能人才 高职教育 思政 融入专业课程 国家和社会 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]