基于“1+X”证书制度的高职实训课程体系改革与探索——以供热通风与空调工程技术专业为例  

作　　者：李玉娜[1] 吕晓娟[1] 陈江涛 

机构地区：[1]郑州电力高等专科学校

出　　处：《中国电力教育》2021年第11期67-68,共2页China Electric Power Education

基　　金：郑州电力高等专科学校2020年校级课题“基于‘1+X’证书制度的高职实训课程体系改革与探索”

摘　　要：随着"1+X"证书制度的提出和实施,高职教育必须做出相应的变革,才能积极响应国家对职业教育的要求。文章通过分析高职实训课程的教学现状,结合"1+X"证书制度要求,以供热通风与空调工程技术专业为例,以建筑信息模型(BIM)职业技能等级证书为核心,从人才培养模式、教学内容体系、师资队伍建设和职业岗位群构建等方面提出改革建议,以期对高职院校相关专业在推行"1+X"证书制度时提供一些参考。

关 键 词：职业岗位群 高职实训课程 教学内容体系 证书制度 等级证书 供热通风与空调工程技术专业 人才培养模式 职业技能 

分 类 号：TU83-4[建筑科学—供热、供燃气、通风及空调工程] G712[文化科学—职业技术教育学]