基于核心素养的中学班级建设变革  

作　　者：朱斌 

机构地区：[1]江西师范大学附属中学

出　　处：《江西教育》2021年第39期57-58,共2页

摘　　要：教育必须面向未来,必须应对未来变革,教育观念也要发生相应变化。在新时期推进德育工作,把中学班级建设落到实处,提升班主任素养,就需要从传统的班级建设1.0版升级到现代班级建设2.0版。一、从班级管理到组织经营管理指的是把班级事务管好、理顺。而经营,却是把班级的发展和成长作为主要目标,要有前瞻思维,要会顶层设计。

关 键 词：班级建设 核心素养 班级管理 中学班级 顶层设计 班主任素养 德育工作 前瞻思维 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]