线上学习强国APP疫情期间推进实习护生思想教育工作的效果  

作　　者：钱亚燕 王兆鹏[1] 丁彩燕 

机构地区：[1]常州市第二人民医院,江苏省213000

出　　处：《科学大众（智慧教育）》2021年第10期142-143,共2页Popular Science

基　　金：常州大学教育课题,课题号ZYJY2019008。

摘　　要：目的:新冠肺炎疫情期间利用线上“学习强国”APP推进临床护生思想教育工作的效果。方法:选取40名因新冠疫情原因需留宿我院学生宿舍的临床护理本科实习生(四年制),通过随机数字法将其分为研究组和对照组,每组各20名护生,研究组利用学习强国APP进行疫情期间思想教育工作,对照组采用传统思想教育方式。观察并记录两组学生疫情期间对国家防控政策掌握情况和思想政治学习情况以及对思想政治教育方式的满意度。结果:研究组的临床实习护生对新冠疫情的国家防控政策掌握情况优于对照组,两组差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:在新冠肺炎疫情期间充分利用线上“学习强国”APP可以更好地促进临床护生思想教育工作,有助于高校新型校园文化的建设。

关 键 词：疫情 临床护生 学习强国APP 思想教育 效果 

分 类 号：G424.04[文化科学—课程与教学论]