粗糙集属性约简理论在初中教育中的应用  

作　　者：张宇红 万仁霞 

机构地区：[1]北方民族大学数学与信息科学学院,宁夏回族自治区750021

出　　处：《科学大众（智慧教育）》2021年第10期183-184,共2页Popular Science

基　　金：北方民族大学教育教学改革研究项目,项目名称:《信息安全技术》案例化课程教学模式研究与实践,项目编号:2018JY0803。

摘　　要：传统的初中教育管理存在着诸多问题,一定程度上制约了初中教育管理的发展。粗糙集理论中的属性约简是处理冗余属性的有效方法之一,它能够在不降低解决问题能力的基础上去除冗余属性。本文将在粗糙集属性约简理论的视角下探讨初中教育管理的问题,就初中教育管理、因材施教理念、德育教育以及建立有效师生沟通体系等方面提出教育管理措施,探索适合初中教育管理模式的新方法和新策略,从而为初中教育的管理工作注入新的思考。

关 键 词：粗糙集 属性约简 初中 教育 

分 类 号：G630[文化科学—教育学]