让学习向高品质靠近——重读《静悄悄的革命》  

作　　者：陈志峰 

机构地区：[1]江苏省泰州市姜堰区东桥小学教育集团,225500

出　　处：《教育视界》2021年第34期77-79,共3页The Horizon of Education

摘　　要：佐藤学教授倡导相互倾听、相互交往、相互对话的学习,这样的学习以思维的深度参与为核心,保证了每个学生的学习尊严,是一种高品质学习。在课堂教学中,实现高品质学习,需要破除"主体性神话",牢固树立"主体性意识",在"异向交往"的话语中激荡升华,走完一个完满的学习历程。

关 键 词：高品质学习 主体性意识 异向交往 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]