随堂潜入话 润语细无声——有效开展小学语文随堂小练笔的策略  

作　　者：蒋皎 

机构地区：[1]宜兴市荆溪小学

出　　处：《名师在线》2022年第2期21-23,共3页Elite Teachers Online

摘　　要：灵感来自瞬间,练笔则能留住其精髓。随堂小练笔对小学语文教学来说是重要的调节剂,可以增强语文学习的乐趣,让学生在点滴学习中积累知识、运用知识,促使其妙笔生花。如何让学生随文而练、随感而发,是小学语文教师应当思考的问题。挖掘随堂小练笔的价值,探讨其练习方式,进而提升学生对语文知识的运用能力,拓宽其知识范围,是提升学生语文学习能力的体现。

关 键 词：小学语文 随堂小练笔 路径探索 

分 类 号：G427[文化科学—课程与教学论]