基于“交际对象”的说明文语体特征探究--以《时间的脚印》为例  

作　　者：郭跃辉 

机构地区：[1]广东省中山市教育教学研究室

出　　处：《语文月刊》2022年第1期33-36,共4页

基　　金：广东省教育研究院初中语文教学研究专项课题“基于教材文本解读的初中语文阅读教学内容重构研究”(课题编号:GDJY-2020-A-zy01)研究成果。

摘　　要：《义务教育语文课程标准(2011年版)》“第四学段”的目标与内容中与说明文教学内容相关的表述是:“阅读新闻和说明性的文章,能把握文章的基本观点,获取主要信息。阅读科技作品,还应注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。”

关 键 词：科学思想方法 说明文教学 说明性 语体特征 交际对象 学段 目标与内容 义务教育 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]