案例教学结合PBL教学法在护理药理学中的应用  

作　　者：李长菊[1] 

机构地区：[1]海西州职业技术学校,青海海西817099

出　　处：《科学咨询》2022年第1期111-113,共3页

摘　　要：传统的“灌注式”教学使护理专业学生在学习药理学知识过程中缺乏连贯性,知识点容易混淆、难理解,导致学生对药理学的知识掌握甚少,不能灵活应用于临床实践和生活实际当中。案例教学法与PBL教学法相结合的教学模式,可以使各章节理论知识与实践相结合,让学生在实践中自我发现问题并解决问题,把药理学内容熟练应用于用药指导中,减轻护理专业学生的学习负担,让学生找到学习的乐趣,轻松掌握《药理学》的重点内容,为进入临床工作打下基础。

关 键 词：案例教学 PBL教学 护理药理学 应用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]