基于混合教学的计算机课程虚拟仿真综合实验平台设计  

作　　者：陈刚[1] 向华[1] 李支成 

机构地区：[1]江汉大学人工智能学院,湖北武汉430056

出　　处：《电脑知识与技术》2021年第34期113-115,124,共4页Computer Knowledge and Technology

基　　金：2016湖北省级教学研究项目:基于数据分析的分层混合教学模式研究(项目编号:2016277);2017湖北省教育科学规划课题:SPOC混合教学下学生学习行为分析和预测研究(项目编号:2017GB030);2018武汉市教育科学“十三五”规划重点课题:基于SPOC的混合教学交互过程研究(项目编号:2018A047);2020湖北省级教学研究项目:基于智能推荐的智慧教学研究(项目编号:2020440)

摘　　要：随着混合教学的兴起,计算机课程的实验体系必将发生根本变革。该文提出了一种基于虚拟仿真平台构建的计算机课程混合教学实验系统,通过虚拟技术,构建计算机课程理论的实验;通过虚拟教师指导环境,将学生在真实操作平台的数据融合实现计算机全自动评判和训练引导;通过扩展实验内容,实现学生个性化的高阶实验目标;通过采用游戏等要素,构建具有竞技功能的实验训练平台。整个系统采用积极向上的素材,构成了以训练为手段的完整课程线上实验体系。

关 键 词：混合教学 虚拟仿真 实验体系 大学计算机 

分 类 号：TP311[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]