向华

作品数：20被引量：58H指数：4
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发文主题：混合教学大学计算机基础教学改革计算机语言课程极限编程更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术电子电信更多>>
发文期刊：《电子技术（上海）》《计算机时代》《科教文汇》《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》更多>>
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基于微信小程序的辅助教学研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第6期172-175,共4页吴开诚 向华 李支成 
湖北省教研项目(编号:2020440)基于智能推荐的智慧教学的研究。
当前已经进入移动智能社会,随着网络的快速发展,在教育领域,越来越多的人利用碎片时间在任何地点进行学习,为了满足人们日益增长的学习需求,为了解决在混合教学中出现的个性化学习问题,本文设计并实现了一款辅助教学软件,用来辅助教学,...
关键词：分级辅助教学 微信小程序 线学习平台 
基于分层监督的混合式教学模式设计和应用
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第4期26-29,共4页吴开诚 向华 李支成 朱晓燕沈宁 
2017年武汉市教研(编号:2017065)基于微信小程序的辅助教学研究和应用;2021年湖北省教研(编号:2020440)基于智能推荐的智慧教学的研究。
随着教育现代化的不断发展,传统的教学模式越来越难以满足广大学子的学习需求,与新时代接轨,快速适应教学改革,就必须改变传统的教学模式,不断创新教学方法,满足学生的各种学习需求。本文首先引入分层混合教学的研究意义。以本校《大学...
关键词：分层 大学计算机基础 混合教学 
基于混合教学模式的教学平台设计与实现——以C语言程序设计课程为例被引量：1
《信息与电脑》2022年第12期241-244,共4页王煜炜 陈刚 向华 李支成 吴开诚 
2018年武汉市教育科学“十三五”规划重点课题:基于SPOC的混合教学交互过程研究(项目编号:2018A047);2020年湖北省级教学研究项目:基于智能推荐的智慧教学研究(项目编号:2020440)。
本文基于混合教学的视角,以C语言程序设计课程为例,设计和实现了网络教学平台。首先,与传统线下教学进行对比,归纳总结了混合教学模式下C语言程序设计教学平台的特点和需求;其次,从考勤、线上教学资源、阶段督学等模块具体展示了教学平...
关键词：混合教学 教学平台 C语言程序设计 
基于混合教学的计算机课程虚拟仿真综合实验平台设计被引量：1
《电脑知识与技术》2021年第34期113-115,124,共4页陈刚 向华 李支成 
2016湖北省级教学研究项目:基于数据分析的分层混合教学模式研究(项目编号:2016277);2017湖北省教育科学规划课题:SPOC混合教学下学生学习行为分析和预测研究(项目编号:2017GB030);2018武汉市教育科学“十三五”规划重点课题:基于SPOC的混合教学交互过程研究(项目编号:2018A047);2020湖北省级教学研究项目:基于智能推荐的智慧教学研究(项目编号:2020440)
随着混合教学的兴起,计算机课程的实验体系必将发生根本变革。该文提出了一种基于虚拟仿真平台构建的计算机课程混合教学实验系统,通过虚拟技术,构建计算机课程理论的实验;通过虚拟教师指导环境,将学生在真实操作平台的数据融合实现计...
关键词：混合教学 虚拟仿真 实验体系 大学计算机 
混合教学中的学情预测模型分析
《电子技术（上海）》2021年第10期126-127,共2页李支成 陈刚 向华 朱家成 吴开诚 沈宁 
湖北省教育科学规划课题(2017GB030)
阐述对提取的混合教学数据进行分析和预处理,利用机器学习算法建立学情预测模型,能够对学生进行有效的分层。通过学情预测模型把学生分为三层,从而实现对学生的分层、督学和预警。
关键词：混合教学 学情预测 机器学习 
多环节交叉融合的纯线上混合教学探索被引量：1
《科教导刊》2020年第27期40-41,共2页吴开诚 李支成 向华 
混合教学作为一种新的教学模式,已经逐渐走进大学课堂。纯线上的混合教学作为特殊时期的一种新的教学模式,还处于相对空白的研究和实践状态。本文阐述了混合教学的当前发展状态,分析了纯线上教学可能存在的问题,提出了解决问题的方法。
关键词：线上混合教学 分层教学 智能推荐 
智慧教学探索被引量：1
《智库时代》2019年第47期210-211,共2页吴开诚 李支成 向华 
智慧教学是智慧教育的一个分支,主要应用于各级教育机构的线上教学,常见的形式有各类慕课平台。目前的慕课存在一个比较明显的问题:缺乏有效监督。而这个步骤通常由教师人工完成。随着人工智能和深度学习的日益普及,我们可以在当前教学...
关键词：学习监督 智能推荐 资源建设 
一种基于NPS的满意度画像分析方法被引量：3
《信息通信》2019年第9期170-171,共2页李支成 向华 
武汉市市属高等学校教学研究项目“极限编程方法在计算机语言教学中的应用研究“（项目编号：2013094）;湖北省教育科学规划2017年度一般课题“SPOC混合教学下学生学习行为分析和预测研究”（项目编号：2017GB030）资助
文章提出一种基于NPS算法的满意度画像分析方法,该方法基于天、月和地市、网元粒度对短板指标集进行汇总、统计和展示,并进行短板分析,找出质差短板指标和地市,进行定界分析并给出优化建议;依据短板指标分析,预测未来可能出现问题点,提...
关键词：客户感知 视频业务 NPS 满意度画像 大数据 
结对编程在计算机语言课程混合教学改革中的应用被引量：5
《电脑知识与技术》2019年第8X期140-141,共2页李支成 向华 吴开诚 
武汉市市属高等学校教学研究项目“极限编程方法在计算机语言教学中的应用研究”（项目编号：2013094）;湖北省教育科学规划2017年度一般课题“SPOC混合教学下学生学习行为分析和预测研究”（项目编号：2017GB030）资助
在计算机语言课程混合教学改革中引入结对编程方法。对程序设计实践内容按照项目进行组织,利用混合教学中在线学习平台的PBL功能发布和管理项目。学生二人结对来共同完成项目,在学习过程中增加互动交流和帮助,提交了团队意识和编程能力。
关键词：结对编程 极限编程 混合教学 
极限编程方法在OBE模式下的计算机语言课程教学中的应用研究
《科学与信息化》2019年第21期141-141,共1页李支成 陈刚 向华 
武汉市市属高等学校教学研究项目“极限编程方法在计算机语言教学中的应用研究”(项目编号:2013094);湖北省教育科学规划2017年度一般课题“SPOC混合教学下学生学习行为分析和预测研究”(项目编号:2017GB030)资助。
以成果为导向的OBE教学模式,以课程的最终学习成果作为起始点,对课程的教学过程进行反向设计。根据计算机语言课程的教学特点,在OBE模式下引入极限编程思想方法来重新规划课程内容和教学计划,提高学生的编程兴趣、动手能力和团队精神。
关键词：OBE教育模式 极限编程 教学改革 
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