基于OBE-SC的单片机课程混合式教学改革  

作　　者：曹新[1] 

机构地区：[1]大连东软信息学院计算机学院物联网工程系,辽宁大连116023

出　　处：《计算机教育》2022年第1期106-110,共5页Computer Education

基　　金：中国高等教育学会创新创业教育分会立项课题(IEECKT202028)。

摘　　要：针对学生在硬件课程学习中普遍存在的学习兴趣不高、缺乏主动学习意识的问题,提出以成果为导向、以学生为中心、线上+线下相结合的混合式教学模式,以OBE和SC双向驱动作为总的指导思想,践行从"目标→评价→学法→教法"的反向设计原则,并以单片机课程为载体,从教学设计、教学评价和持续改进3个方面介绍课程的具体改革措施和实施情况。通过教学改革的实施,近3年学生的能力目标达成度分别为54%、65%、75%,随着能力达成度的提升,知识目标达成度由62%提升到75%。

关 键 词：OBE 以学生为中心 混合式教学 持续改进 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]