高中物理电学实验设计能力培养的教学策略  

作　　者：饶炳生 

机构地区：[1]福建省明溪县第一中学

出　　处：《学苑教育》2022年第4期74-76,共3页

基　　金：福建省教育科学“十三五”规划课题“在山区高中实施物理创新教学的策略与实践研究”(课题编号:FJJKXB20-702)的阶段性研究成果。

摘　　要：在实施新课程培育学科核心素养的教育背景下,高中物理实验教学应该充分尊重学生的主体性,鼓励学生自主设计电学实验过程,参与实验流程,验证实验结果,从而有效培养学生的电学实验设计能力和实践能力。本文将围绕高中物理电学实验设计能力的培养方法进行浅析。

关 键 词：高中物理 电学 实验设计能力 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]