创设新时代小学高质量体育教研活动的思考  

作　　者：张明娜[1] 

机构地区：[1]建省泉州市惠安县实验小学

出　　处：《灌篮》2021年第25期88-89,共2页

摘　　要：教师开展教研活动能够有效提升教学水平、提高教学质量、解决现实问题并实现个人专业发展,高质量体育教研活动对体育教师专业素养发展与学生全面健康成长具有重要意义。近年来我国重点推动教师的专业化发展与教育教学的内涵式发展,高质量教研活动已经成为教育活动和教师发展的核心驱动力量。体育教育是学生体质健康发育、心理健康引导、德育美育交叉的重要途径,小学体育作为学校体育的基础必须要准确契合新时代教育发展导向,为学生们营造健康快乐的成长环境。体育教研活动在体育教学质量提高、教师专业化发展和学生全面健康成长之间建立起桥梁,因此小学体育教育工作者应该深入思考高质量体育教研活动创设的途径与策略。

关 键 词：小学体育 教研活动 高质量 专业化发展 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]